lunes, 19 de noviembre de 2018

ESO4: La línea del tiempo de diferentes inventos

La herramienta--> timeline   (https://vimeo.com/143407878)


Los inventos seleccionados:
1   rascacielos, 2   pavimento,  3   portátil, 4 teléfono,  5 autobús, 6 televisión,  7  silla,  8 cuaderno,   9  bolígrafo,

Sorteo:       Nº clase ( 1 a 27 )


Ejemplo: El microondas


Paso a paso:

1º  Copia el enlace de la hoja de cálculo:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1k2tMQoEdtCQZNyr4v43RO9Lq3W26yEWVRQ6avsEn-fk/edit?usp=sharing

Pégalo en el paso 3 de  https://timeline.knightlab.com/  y observa el Embebido previo

Comprobado que timeline se basa  en crear una hoja de cálculo Drive y conectar ésta con la aplicación:

3º El primer integrante de cada grupo crea una hoja de cálculo timeline ( https://goo.gl/17iBXh )   e invita a editar al profesor y a los compañeros.

4º El grupo rellena la hoja de cálculo respetando la utilidad de las columnas. Puede consultar como ejemplo la hoja del punto 1 --> microondas.

5º Cada miembro del grupo crea una entrada en su blog donde esté incrustada la presentación  colaborativa de la tarea anterior y la línea del tiempo creada aquí.Título: Hª de la Tecnología.

¡ Poco a poco veremos los avances !



miércoles, 14 de noviembre de 2018

DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS #70Aniversario



DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS  #70Aniversario

El concurso consiste en seleccionar uno de los los 30 artículos de la Declaración Universal de Derechos Humanos y explicar el porqué de esa selección.

¿CÓMO PARTICIPAR?

Cualquier alumno de Extremadura puede participar, para tal fin:

1. Accede a la "Declaración Universal de Derechos Humanos" aquí: https://goo.gl/Hp9tS3
2. Lee la misma con atención.
3. Elige un artículo y justifica el porqué de tu elección.
4. Para tal fin puedes:
- Descarga el documento plantilla. Dibuja, responde y añade tus datos personales.
Descarga la plantilla aquí: https://goo.gl/tyB4wA
- Crear un vídeo corto de 1-2 minutos.
5. Envía tu propuesta a: eschocau@edu.juntaex.es 

¿CUÁNDO PUEDO PARTICIPAR?

Del Martes 13 de Noviembre al Lunes 10 de Diciembre.


Una vez elegido el artículo, ¿cómo creamos el vídeo?
1.- Música:  
1.a   -->¿Música libre? Decidir qué canción libre nos descargamos? Ver editar --> youtube
1.b.- --> Banda sonora propia  --> Definimos por escrito el texto a leer la voz  y lo grabamos, por ejemplo, con el móvil. 

2.- Imágenes:  
Según la banda sonora elegida (propia o música libre) definimos en el DOC de coordinación cada clip de vídeo y su duración.

Ejemplo:

ESO4 Historia de la Tecnología


Completa para cada presentación no propia este formulario:

1.- Prehistoria:  

 2  Raquel, 6 Nieves,  7 Carmen, 11 Yurena,, 13Azucena





2.- Edad Antigua:

Moisés, Viky, Alexandro y Mónica




3.- Edad Media  
4  Elvira,   8  Lydia,    14Ángel,  15 José Vicente




4.- Edad Moderna 

Daniel Parejo,  Victoria, Nerea, Ana y Manuel



5.- Revolución Industrial 


Francisco José, David, Lorena,   3 Judith




6.- Edad contemporánea 


1 Alba,    5  Arantxa,  9 Mercedes, 10  Daniel G., 12 Ángela 


Línea del tiempo: timeline una buena herramienta. Ejemplo:
https://uneleso.blogspot.com/2017/04/lineas-de-tiempo-desde-hojas-de-calculo.html

martes, 9 de octubre de 2018

DEC --> Hex








Hoja de cálculo Decimal -> Hexadecimal 





Necesitamos utilizar = BuscarV



   Ampliación --> Hoja 2, Letra del NIF    (*.ODS)

   Ampliación --> Hoja 3, Ejemplo Peso vídeo anterior







¿Os imagináis esta clave en binario ?



jueves, 27 de septiembre de 2018

martes, 25 de septiembre de 2018

YouthEmprende

YouthEmprende, ¿Te animas a concursar?
Plazo  -->  del 17 de septiembre al 9 de octubre



sábado, 22 de septiembre de 2018

Piezas RTE 1 y RTE 2




Este es el enlace temporal a los archivos de
RTE2 y RTE1
para facilitar el dibujo en casa de las piezas.










Enlace a dimensiones en box.com -->
 https://app.box.com/s/30sy9fo8cr96jx34q89x



martes, 3 de julio de 2018

¿Cómo nombrarán los colores las máquinas del futuro?

Un artículo interesante que puedes encontrar en:
http://www.lavanguardia.com/vida/20180703/45586322888/vision-artificial-nuevos-nombres-colores.html

Tarea para el próximo curso cuando comencemos a trabajar con AppInventor:
Normalizar en el aula los colores de sus etiquetas.

lunes, 28 de mayo de 2018