jueves, 21 de febrero de 2019

lunes, 18 de febrero de 2019

Ejemplos de simulación de circuitos neumáticos

Tutorial FluidSIM _ Capítulo 3

Ayuda para explicar ejercicios simulados

http://lidiapajuelogallardo.blogspot.com/2018/02/simulacion-de-circuitos.html

laboratorio neumático

VideoQuext lab neumática

Válvulas y cilindros

Carpeta Ana y Nerea

Ejemplo trabajo alumno F.P.

lunes, 11 de febrero de 2019

Ejecutar aplicación Windows en 0.03

Neumática

viernes, 8 de febrero de 2019

4º de ESO Martes, 12 bajar el portátil a tecnología para instalar eScholarium OffLine

4º de ESO

Próximo martes:

Bajamos el portátil a 0.03 (Tecnología) para instalar eScholarium OffLine.

Si podéis traer descargado

Archivo escholarium.sh nos vendría muy bien

martes, 15 de enero de 2019

VIII OLIMPIADA INFORMÁTICA DE EXTREMADURA

VIII OLIMPIADA

INFORMÁTICA DE EXTREMADURA

1 de febrero de 2019

C. U. de Mérida

Interesados:
Reunión miércoles, 28
11:15 en 0.04 Tecnología

Enlace a la web convocante

carpeta Olimpiada Informática

Galería de fotos

Taller Raspberry Pi

Vectores

03/12/2018-->

Primeros pasos en C explicado por:

--> Ana Manzano

--> Eduardo Quintana

Y también:

GCC para trabajar en Ubuntu en el I.E.S.

No te olvides de inscribirte

06/2/2017 ---> tutorialspoint:2º entrega ejercicios señalados

06/2/2017 ---> Tarea MRM

https://docs.google.com/document/d/1DxdNitizbV9a9zRobtIbZTZOgp1Un0PZ9V0SJ58ODQA/edit?usp=sharing

06/2/2017 ---> Presentación C y Kahoot

25/01/2017 --> Manual en inglés con ejercicios señalados (eva)

https://www.tutorialspoint.com/cprogramming/cprogramming_tutorial.pdf

martes, 4 de diciembre de 2018

ESO4: La línea del tiempo de diferentes inventos

La herramienta--> timeline

https://timeline.knightlab.com/

Los inventos seleccionados:
1 rascacielos, 2 pavimento, 3 portátil, 4 teléfono, 5 autobús, 6 televisión, 7 silla, 8 3D Printer 9 bolígrafo,

Sorteo: Nº clase ( 1 a 27 )

Completa un formulario para cada objeto:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLKh4Wr-RCwh-Ba7n9lUFa7bWBX_f1YXA7IYwZP67W1LciTw/viewform?usp=sf_link

Tabla

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fIvpILMT6yTV0iV65ZTQJnKAcc0_BNTNYbqkIdancYQ/edit?usp=sharing

Ejemplo: El microondas

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1k2tMQoEdtCQZNyr4v43RO9Lq3W26yEWVRQ6avsEn-fk/edit?usp=sharing

Paso a paso:

1º Copia el enlace de la hoja de cálculo:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1k2tMQoEdtCQZNyr4v43RO9Lq3W26yEWVRQ6avsEn-fk/edit?usp=sharing

2º Pégalo en el paso 3 de https://timeline.knightlab.com/ y observa el Embebido previo

Comprobado que timeline se basa en crear una hoja de cálculo Drive y conectar ésta con la aplicación:

3º El primer integrante de cada grupo crea una hoja de cálculo timeline ( https://goo.gl/17iBXh ) e invita a editar al profesor y a los compañeros.

4º El grupo rellena la hoja de cálculo respetando la utilidad de las columnas. Puede consultar como ejemplo la hoja del punto 1 --> microondas.

5º Cada miembro del grupo crea una entrada en su blog donde esté incrustada la presentación colaborativa de la tarea anterior y la línea del tiempo creada aquí.Título: Hª de la Tecnología.

¡ Poco a poco veremos los avances !

domingo, 2 de diciembre de 2018

ESO4 Historia de la Tecnología

Rúbrica

Completa para cada presentación no propia este formulario:

https://goo.gl/forms/HESoYDJ4BxTJfCja2

1.- Prehistoria:

2 Raquel, 6 Nieves, 7 Carmen, 11 Yurena,, 13Azucena

2.- Edad Antigua:

Moisés, Viky, Alexandro y Mónica

3.- Edad Media

4 Elvira, 8 Lydia, 14Ángel, 15 José Vicente

4.- Edad Moderna

Daniel Parejo, Victoria, Nerea, Ana y Manuel

5.- Revolución Industrial

Francisco José, David, Lorena, 3 Judith

6.- Edad contemporánea

1 Alba, 5 Arantxa, , 9 Mercedes, 10 Daniel G., 12 Ángela

Línea del tiempo: timeline una buena herramienta. Ejemplo:
https://uneleso.blogspot.com/2017/04/lineas-de-tiempo-desde-hojas-de-calculo.html

Hoja de cálculo

martes, 20 de noviembre de 2018

DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS #70Aniversario

DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS #70Aniversario

El concurso consiste en seleccionar uno de los los 30 artículos de la Declaración Universal de Derechos Humanos y explicar el porqué de esa selección.

¿CÓMO PARTICIPAR?

Cualquier alumno de Extremadura puede participar, para tal fin:

1. Accede a la "Declaración Universal de Derechos Humanos" aquí: https://goo.gl/Hp9tS3
2. Lee la misma con atención.
3. Elige un artículo y justifica el porqué de tu elección.
4. Para tal fin puedes:
- Descarga el documento plantilla. Dibuja, responde y añade tus datos personales.
Descarga la plantilla aquí: https://goo.gl/tyB4wA
- Crear un vídeo corto de 1-2 minutos.
5. Envía tu propuesta a: eschocau@edu.juntaex.es

¿CUÁNDO PUEDO PARTICIPAR?

Del Martes 13 de Noviembre al Lunes 10 de Diciembre.

Una vez elegido el artículo, ¿cómo creamos el vídeo?
1.- Música:
1.a -->¿Música libre? Decidir qué canción libre nos descargamos? Ver editar --> youtube
1.b.- --> Banda sonora propia --> Definimos por escrito el texto a leer la voz y lo grabamos, por ejemplo, con el móvil.

2.- Imágenes:
Según la banda sonora elegida (propia o música libre) definimos en el DOC de coordinación cada clip de vídeo y su duración.

Ejemplo:

Documentos previos --> https://app.box.com/s/t6ffko4nnwkqipex18udqi77epcghh21
Resultado --> https://youtu.be/Cv-NaQnEt3U